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新课程下化学教学中学法指导方法的研究
被引量：
1
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摘要
当前，学法指导是一个薄弱环节。指导学生提高记忆效果的方法、善于提出问题的方法、掌握听好课的方法、以及掌握解题技巧的方法，是学法指导研究的重要内容。
作者
刘成坤
机构地区
山东临沂市教育科学研究中心
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第5期10-13,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
高中化学新课程
学法指导
听课方法
解题技巧
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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