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基于建构主义的财务管理案例教学研究
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摘要
案例教学作为一种新兴的教学方式,以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式,更是一种学习方式的变革。论文基于建构主义教育实践理论,探讨案例教学在财务管理课程教学中的运用。
作者
刘方乐
庄嘉琳
机构地区
昆明学院
出处
《商场现代化》
2011年第8期155-156,共2页
关键词
支架式教学
案例
协作
管理
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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商场现代化
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