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小学生古诗文“悦读”策略摭谈
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摘要
让小学生诵读优秀古诗文,从小受中华传统文化熏陶,对其语文素养的提高,乃至一生的成长,大有裨益。但是,青简意丰、凝练雅致的古典诗文往往给小学生以晦涩难懂的刻板印象,令其望而却步。教师该如何帮助学生走出“苦读”的阴影,走上“悦读”的“康庄大道”呢?
作者
王育香
机构地区
福清市六一中心小学
出处
《福建教学研究》
2011年第3期17-18,共2页
关键词
小学生
古诗文
文化熏陶
语文素养
刻板印象
古典诗文
诵读
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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