创设情景 以趣导学

“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习，不但浪费时间、浪费精力，而且不能取得好的学习效果。小学生的年龄小，专注能力差。因此，在课堂教学中，教师更应从学生的生活实际出发，注重创设情境，以趣导学，激发学生的学习积极性，让学生主动参与学习，才能收到良好的教学效果。