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从“主持人荒”看播音主持“科班”人才教育 被引量:2

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摘要 播音与主持专业人才目前在我国存在"相对过剩"问题,说明培养中国特色的优秀节目主持人时不可待。就播音主持专业课而言,应明确专业定位,优化教学环节,按模块设置课程,采用大班小班结合授课、合作式学习法、场景模拟教学法,最终培养出一批批富有智慧、人格魅力和亲和力等全面素养的主持人才来。
作者 彭梅 潘理娟
出处 《兰州教育学院学报》 2011年第2期126-128,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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