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艺术教育专业“公共心理学”教学改革分析被引量：2

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摘要 "公共心理学"是高等师范院校的必修课之一,是体现师范性、培养合格中小学教师的一门重要课程。艺术教育专业学生作为一个较为特殊的师范生群体,在心理学学习上存在着特殊的困难,本研究结合教师的教学经验,综合分析并提出艺术教育专业"公共心理学"教学改革的建议。

作者谢小琴李红丽

机构地区昭通师范高等专科学校教育系

出处《兰州教育学院学报》 2011年第2期134-135,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词艺术教育公共心理学教学改革

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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