期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生自律性培养——创建和谐校园的基石
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校是青年大学生聚集的地方.预防大学生群体内部矛盾的发生,最主要的是要增强大学生自律性培养,协调大学生的内部关系。自律既能培养一种自我教育、自我管理、自我服务的能力,又能培养一种克已奉公的牺牲精神,搞好大学生自律对于构建和谐校园具有十分重要的意义。
作者
逯云晶
机构地区
黑龙江工程学院
出处
《神州》
2011年第5期85-85,共1页
基金
黑龙江省教育厅科研项目编号:11552243
关键词
自律性培养
和谐校园
素质教育
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
1
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐昆雄,杨斌.
大众传播媒介与当代大学生道德价值观教育浅探[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2008(2):81-86.
被引量:11
二级参考文献
6
1
喻国明.
传媒的负面影响与青少年教育[J]
.中国青年研究,2005(2):1-1.
被引量:26
2
[1]马克思恩格斯全集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.143.
3
[5]赛福林,坦卡特.传播学的起源、研究与应用[M].陈韵昭,译.福州:福建人民出版社,1985.
4
[10]斯坦利·巴兰,丹尼斯·戴维斯.大众传播理论:基础、争鸣与未来[M].曹书乐,译.北京:清华大学出版社,2004.
5
安东尼·吉登斯.现代性的后果[M].南京:译林出版社,2000..
6
杨四耕.
教育与道德[J]
.教育理论与实践,2004,24(2):43-47.
被引量:19
共引文献
10
1
黄奇杰.
宁波市大学生媒介素养与价值观培育调研分析——基于宁波6所高校的问卷调查[J]
.浙江万里学院学报,2010,23(1):68-72.
被引量:1
2
孙恩渠,曲悦.
国内道德价值观研究的现状与思考[J]
.教育探索,2011(4):128-129.
被引量:1
3
李庆华,高杨.
当代青年知识分子道德价值观教育途径探析[J]
.思想政治教育研究,2012,28(2):30-33.
被引量:1
4
程沁茹.
网络媒介对大学生就业的影响[J]
.大江周刊(论坛),2013(5):6-6.
5
贺瑞,毕建杰,贺利平.
现代传媒对泰山旅游产业发展的助推作用研究[J]
.河北农业科学,2013,17(3):86-88.
被引量:2
6
赵志勇,刁连成.
论新时期大学生社会责任感的价值及其构成[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(6):11-13.
被引量:4
7
杨濡菡,刘青.
大众传媒对大学生思想道德的影响及对策研究[J]
.经济与社会发展研究,2014,0(9):151-151.
被引量:1
8
张文明.
新媒体传播社会主义核心价值观面临的机遇和挑战[J]
.传播与版权,2016(10):83-86.
被引量:1
9
姚宗玉.
网络媒体导向下大学生价值观的培养研究[J]
.中国报业,2012(03X):217-218.
被引量:1
10
张智华.
当家庭教育遭遇大众传媒[J]
.青年文学家,2012,0(15):262-263.
1
张虹,王波,陆辉,韩振兴.
学术自律性培养是研究生学术道德与学风建设的切入点[J]
.鞍山师范学院学报,2014,16(5):93-96.
被引量:1
2
苏琰博.
读《狼牙山五壮士》有感[J]
.学生·家长·社会(上),2015(7):16-16.
3
夏春豪.
高晓声创作风格试论[J]
.江海学刊,1983(6):96-102.
4
汪纪淙.
“哎呀”姑娘[J]
.中学生阅读(中考版),2007(4):44-45.
5
梁晓声.
人生的真相[J]
.教育理论与实践(学科版),2008,0(3):60-60.
6
刘亦村.
生命的思考[J]
.希望月报(下),2005,0(10):15-15.
7
汪纪淙.
哎呀[J]
.初中生优秀作文,2007(12):10-12.
8
给予乡村教师更多力量[J]
.民族论坛,2012(9):26-28.
9
许海军.
巧解历史图片型试题[J]
.中学生导报·中考历史快递,2009(11):47-47.
10
杨金平.
敬畏生命源于惊异——《斑羚飞渡》主题之我见[J]
.语文教学之友,2010,29(2):29-30.
神州
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部