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小学数学计算错题分析
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摘要
历来小学数学的重要目标之一是“使儿童获得良好的数值计算技能”,它对儿童一生的发展都有重要的作用。教师在教学中要利用课堂生成的“错题”资源,巧妙机智地运用学生在课堂上的共性错误,进行剖析、讲解,寻找出错的原因,这样做能有效地减少计算的出错率,提高学生的计算技能。
作者
简东英
机构地区
江西省宁都县第二小学
出处
《神州》
2011年第5期95-96,共2页
关键词
小学教育
数学教学
错题分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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