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在信息技术课程中的“软技术”——小学信息技术学科小课题研究初探
被引量:
1
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摘要
长久以来,在人们认为搞课题是非常正式和严肃的事情,只适合有专业素养的成人去做,学生的学习似乎与探究无关,更不要说是课题了。因此,一直以来我们的学生极少进行探究性学习活动,他们也因此普遍缺乏独立性和创造性。
作者
何岳冰
机构地区
江苏省南京市建康路小学
出处
《中国现代教育装备》
2011年第6期105-108,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
小课题研究
信息技术学科
信息技术课程
小学
学习活动
专业素养
探究性
创造性
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
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