健康教育在甲状腺功能亢进手术患者中的应用

目的:探讨健康教育对甲状腺功能亢进症患者(简称甲亢)术前准备时间的影响。方法:将100例中度甲亢患者随机分为实验组与对照组各50例,实验组由病房经过培训的健康教育小组成员进行健康教育;对照组50例,由病房一般护士作原来常规的讲解及护理。分析健康教育对两组患与者脉压差、心率及术前平均准备时间的影响。结果:实验组患者的平均脉压差、平均心率明显低于对照组,术前准备时间比对照组明显缩短(P<0.01)。结论:良好的健康教育可以明显缩短甲亢患者的术前准备时间。