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浅谈高职综合英语课学生阅读能力的培养 被引量:1

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摘要 高职院校综合英语课阅读教学中存在着一些问题,制约着学生阅读能力的提高。该文旨在探索综合英语课学生阅读能力的培养,使课堂更加生动活泼,学生自学能力得到提高,独立分析与解决问题的能力得到进一步培养。
作者 蒋颖
出处 《海峡科学》 2011年第3期61-62,共2页 Straits Science
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参考文献4

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