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对信息技术与课程整合教学模式的反思
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摘要
信息技术与课程整合的教学模式是目前教学改革的热点问题,文章分析了目前信息技术与课程整合的教学模式在实施方面存在的问题,对此提出一些意见,将对发展学生主体性、创造性、培养学生创新精神及实践能力具有一定的参考意义。
作者
徐瑛
杜丹
机构地区
陕西师范大学教育学院
出处
《魅力中国》
2011年第1期320-320,共1页
关键词
教学模式
存在问题
合理建议
分类号
G633.16 [文化科学—教育学]
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