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课堂上巧妙激趣活跃气氛的探究
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摘要
要培养,激发和保持学生的注意力,在教学中教师要根据教材内容和学生心理及年龄特征巧妙设计片断,促使学生不断产生好奇心和求知欲,激发学生的学习动机和欲望,诱发学习兴趣,使学生不断进入注意力集中状态,可以使学生在轻松愉快的气氛中学到知识,老师即轻松,又可得到教学的乐趣。
作者
张巧粉
机构地区
洛阳市伊川县吕店乡符村小学
出处
《魅力中国》
2011年第1期347-347,共1页
关键词
探索教法
动手实践
创设情境
开展竞赛
游戏故事引入
结合史料
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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