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谈用好数学教材的“四招”

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摘要教材是课程资源之本，是教师实施教学活动的重要依据。教师要怎样用活教材，有效开展课堂教学，实现新课程改革所提倡的由“敦教材”到“用教材教”的转变昵？

作者吴淑红

机构地区莆田市城厢区龙桥街道中心小学

出处《福建基础教育研究》 2011年第3期94-95,共2页

关键词数学教材新课程改革课程资源教学活动课堂教学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2011年第3期

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