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论音乐教学中的作“茧”现象和破“茧”对策 被引量:6

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摘要 在我们的音乐教学中经常会出现这种现象,那就是教师费尽心思备课,预想了很多教学效果,并且设想了许多种教学方案,结果却发现效果并不理想,甚至自己给自己找了很多不必要的麻烦,使自己设想的课堂结构变得紊乱,课堂教学目标和任务无法顺利完成。造成这种现象的原因有很多,一般都是由于教师头脑中的一些不科学的教学理念和教学观念,或者在实践中的一些不良教学方法引起的。比如准备活动过多,铺垫预设太长;不合理的运用多媒体;拓展的画蛇添足;费力地学唱歌谱或者是设问的牵涉面过大等等。最终由于种种原因使自己陷入了自己织的"茧"里面,导致不能很好的完成教学目标和任务。对于这些现象我们的音乐教师要不断更新自己的教学观念,充分发挥自己的聪明才智,迎难而上,破"茧"而出,使我们的音乐课堂成为学生的乐园。
作者 杨波
出处 《北方音乐》 2011年第5期88-89,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献1

  • 1音乐课程标准[A].人民音乐出版社2004年7月北京第1版.

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