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次要人物不“次”——关注“次要人物”,解读传记文学的丰富内涵

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摘要 传记文学作品是中学文言文教学最主要的内容,传记文学中有众多个性鲜明的人物形象,尤其是主要人物,通过众多人物烘云托月般的衬托,显得栩栩如生,在文学的历史长廊中熠熠生辉。
出处 《语文教学之友》 2011年第5期17-18,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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