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一词双解——“于”在同一语境中的不同意义
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摘要
教学参考书在“练习说明”中将人教版七年级《语文》下册《伤仲永》“卒之为众人,则其受于人者不至也”一句中的“于”字解释为“被”,这似乎令人有些费解,而更多的老师和同学认为此句中的“于”字应解释为“从”。
作者
王化斌
机构地区
北碚区田家炳中学
出处
《语文教学之友》
2011年第5期22-23,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
“于”字
意义
语境
同一
《伤仲永》
教学参考书
《语文》
七年级
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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