创意·表现·辩论——装饰艺术071课堂模拟设计竞赛

针对装饰艺术类学生大三上学期的学习现状,如何在课程教学中"以就业为导向"进行课程设计,激发学生的学习热情,提高学生的综合能力是毕业班教师面临的问题。文章以课堂模拟设计竞赛的实录对此进行探讨,通过竞赛促使学生了解自己的长处与不足,确定今后学习、努力的目标。