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浅谈数学课堂教学中“价值”的体现与探究 被引量:1

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摘要 在课堂教学中,何为有价值的数学?有利于学生发展的数学是有价值的数学;能学以致用的数学是有价值的数学;能促进学生形成良好情感与价值观的数学是有价值的数学。
作者 雷春丽
出处 《知识经济》 2011年第9期154-154,共1页 Knowledge Economy
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