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从制度上落实对孩子的关怀和真爱
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摘要
作为一名关心教育的学生家长,对精致教育一书拼不陌生。仔细思量,觉得“小班化”相对于传统教育只是实现了“更精”.能否在“致”上有所突破,就不得而知了。
作者
文君
出处
《四川教育》
2011年第5期9-9,共1页
关键词
真爱
关怀
孩子
制度
精致教育
学生家长
传统教育
小班化
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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四川教育
2011年 第5期
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