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启发式在课堂教学中的应用
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摘要
启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与—般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给合的原则指导下,可采取多种多样的形式进行启发。下面就启发式的形式谈点肤浅的认识。
作者
易军
机构地区
宣恩县桐子营民族中学
出处
《魅力中国》
2011年第4期92-92,共1页
关键词
启发式教学原则
课堂教学
应用
教学方法
教学活动
教学过程
典型示范
教师
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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