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营造多元文化氛围推进国际理解教育被引量：1

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摘要我校所处的联洋国际社区是一个文化多元的社区，多元文化并存的社区促成了我校独特的办学特色。多年来，学校致力于校内营造多元文化的发展，通过教育教学管理的革新、借鉴海外的先进教育元素，开发校本课程，开展国际理解教育，培养学生的国际视野与意识，最终成为知晓一定国际规则和惯例的现代“进才人”。

作者杨龙

机构地区上海市进才实验中学上海市进才实验中学党支部

出处《中国德育》 2011年第4期28-29,61,共3页 Moral Education China

关键词国际理解教育文化氛围国际社区教育教学管理多元文化文化多元办学特色校本课程

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国德育

2011年第4期

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