期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

加强班级软文化建设凸显良好“班风”魅力被引量：1

原文传递

导出

摘要班级软文化是指在班级师生相互作用的过程中形成的，为大多数同学所认同的思想、观念、态度、价值取向等等。班级软文化是一种隐性文化，是班级文化建设的灵魂，它最能体现班级的个性。实践证明，班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”是否健康。积极、健康、优雅的班级软文化可以内化学生的品质，

作者白云峰

机构地区宁夏银川市实验中学

出处《中国德育》 2011年第4期30-32,共3页 Moral Education China

关键词班级文化建设班风软文化相互作用隐性文化整体形象健康师生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1冯相朝.拓展训练融入学校体育教学的意义及必要性初探[J].中国科教创新导刊,2009(20):193-193. 被引量：12
2孙迎晖,李红梅,王晓川.高校班级凝聚力现状及建设意见的调查分析[J].中国青年政治学院学报,2010,29(2):43-47. 被引量：38
3任丽杰,钱薇.大学生团队拓展训练探究[J].教育探索,2011(11):137-138. 被引量：7
4徐玉莲,谢爱林,杨西彬.班级学生突发事件及其有效防范--论高校班级文化的和谐建设[J].教育学术月刊,2011(12):59-61. 被引量：3
5申伟华,彭光辉.团队素质拓展在高校班级团队培训中的应用研究[J].当代教育理论与实践,2012,4(5):30-32. 被引量：3
6曾春燕,陈庆健,向敏.素质拓展对高校班级建设的影响[J].温州医学院学报,2014,44(8):621-624. 被引量：4

引证文献1

1张莉,涂庆晖.团聚青春力量积极构建班级软文化——体验式团队训练在班级文化建设中的实施和推广[J].长江丛刊,2019,0(9):122-123.

1潘富军.心育有形育心无痕——谈高效课堂下的班级文化建设[J].学园,2014(5):158-158. 被引量：1
2于海波.班歌嘹亮——浅谈班歌对班级“软文化”的影响[J].中国德育,2011,6(3):69-70. 被引量：1
3谷裕,吴翠珍.人本管理在学生班级管理中的运用[J].才智,2010,0(22):325-325.
4刘美娟.打造班级“软”文化[J].师道（人文）,2012(3):38-39.
5郑冬梅.加强班级软文化建设,提升班级文化品位[J].新教育（海南）,2014,0(4):90-91.
6刘海燕.中职班级的硬文化与软文化建设[J].新课程（下）,2012(2):2-2.
7杨茜.中职旅游专业班级文化建设和企业文化对接研究之“软文化”建设对接初探[J].文理导航,2014(27):33-33.
8谢万新.用好软文化成就名学校[J].学周刊（中旬）,2016(12):231-232.
9胡孝君.积极构建班级管理的“软文化”[J].新校园（中旬刊）,2013(7):198-198.
10田金华.浅谈班级文化建设中的“硬文化”[J].华夏教师,2013(1):67-67. 被引量：1

中国德育

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部