“十二五”期间,如何开创基础教育教研工作的新局面

“十二五”期间，我省基础教育面临的形势和任务发生了很大的变化，在此情况下，怎样开创教研（含科研。下同）工作的新局面，为基础教育更好更快地发展做出更大的贡献呢？我认为以下几点是十分重要的。