如何引导学生自主学习

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摘要高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上．进一步明确英语学习的目的。发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力。其间很重要的一点是自主学习能力的培养。“自主学习”是指学生通过多种手段和途径，进行有目的、有选择的学习活动，从而实现自主性发展。“自主学习”就是学习主体主导自习的学习，它是在学习目标、

作者李海英

机构地区河南省遂平县第二高级中学

出处《魅力中国》 2011年第7期47-47,共1页

关键词学生自主学习综合语言运用能力英语学习策略能力的培养引导义务教育阶段自主性发展英语课程

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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