期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学无痕精彩无限——谈有效教学的艺术性

下载PDF

导出

摘要数学教学是一门艺术，没有固定的模式．只要不断实践．不断摸常，就会提高自己的教学水平，使之适应数学教学的需要和学生的实际提高教学质量.

作者王桂香

机构地区中牟县韩寺镇东营学校

出处《魅力中国》 2011年第7期52-52,共1页

关键词数学教学艺术性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1妙妙.光彩世界精彩无限[J].青少年科技博览,2015,0(4):39-40.
2袁永军.精心策划使数学活动课精彩无限[J].中国校外教育（上旬）,2012(4):90-90. 被引量：1
3庄素琴.关注标点读出精彩无限[J].吉林教育（中小学教育）,2011(10):104-104.
4李怀源.点击瞬间精彩无限——三年级下册赏读体会[J].中小学教材教学（小学版）,2004(3):10-12.
5张磊明.动起来,让音乐课堂精彩无限[J].启迪与智慧（中）,2017,0(3):79-79.
6赵洪.挑战万字作文写出精彩无限[J].新作文（小学作文创新教学）,2007,0(9):17-18.
7杜春艳,王爱东.一题多变精彩无限[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2012(4):16-16.
8何丽.引出精彩无限——名师导课八法[J].小学教学参考（数学版）,2007(12):12-13.
9朱昕.让欢乐的数学课堂精彩无限[J].复印报刊资料（中小学教育）,2010,0(1):65-65.
10张小芳.巧设对话,让语文课堂动态生成精彩无限[J].教育科研论坛,2011(6):28-29.

魅力中国

2011年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部