电子商务专业学生顶岗见习的调查分析

本文以江苏省南京高等职业技术学校为个案,通过对五年制高职电子商务专业学生见习进行调研,从而发现高职电子商务学生对见习的想法以及见习存在的问题,并分析其原因,对见习中的学生管理、学校课程设置等方面的具体内容提出了建议。