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浅谈音乐教育心理研究的横向思维
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摘要
由于音乐教育是以人为主体的艺术教育,所以,心理活动是一切音乐教育教学活动的核心和动力。为了从根本上探求音乐教育的本质和规律,必须借鉴教育学和心理学的研究成果,对音乐教育心理进行了深入地探讨。
作者
孙艺祯
贾音
机构地区
郑州大学西亚斯国际学院音乐学院
出处
《魅力中国》
2011年第10期117-117,共1页
关键词
音乐教育
心理研究
横向思维
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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