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谈音乐课堂教学的社会化、生活化
被引量:
1
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摘要
音乐新课程标准要求,音乐教育应培养学生的审美感知,丰富审美情感,发展审美想象,深化审美理解,有效地提高学生的音乐审美能力。因此,音乐教师要积极更新教育理念,站在音乐文化的高度上去理解和欣赏音乐,在教学上融入更多的人文色彩,让课堂教学走进社会,走进生活;让学生走近音乐,体验音乐,理解音乐,表现音乐。音乐可以陶,台人的情操,培养人的良好品质。音乐课堂教学的社会化、生活化,将调动起学生的学习兴趣,达到理想的教学效果。
作者
鲁俊峰
机构地区
郸城县教师进修学校
出处
《魅力中国》
2011年第10期164-164,共1页
关键词
音乐教学
社会化
生活化
提高效果
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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