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对小学生音乐感知能力培养的探索
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摘要
小学生音乐教学面临着许多困难。本文从培养聆听、创设情境、培养节奏和音准、以及借助其他艺术形式来提高音乐教学效果论述,很有借鉴意义.
作者
王爱玲
机构地区
商丘经济开发区张八庄小学
出处
《魅力中国》
2011年第10期197-197,共1页
关键词
小学生
音乐感知
探索
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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