导入PDCA对骨科围术期患者健康教育的效果研究

目的探讨PDCA(plan-计划,do-实施,check-检查,action-处理)循环法在骨科围术期患者健康教育的效果。方法对150例骨科围术期患者进行随机分组,实验组采用PDCA循环法进行健康教育;对照组采用传统方法进行健康教育。结果实验组患者健康教育结果各项评价指标达标均优于对照组。结论应用PDCA循环法进行健康教育是行之有效的方法。