期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中新课标教材数学史内容比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版教材为例被引量：1

原文传递

导出

摘要引言数学史对数学教育的意义已得到越来越多数学教育工作者的重视．张奠宙先生曾指出：在数学教育中，特别是中学的数学教学过程中，运用数学史知识是进行素质教育的重要方面．利用数学史可以激发学生的学习兴趣，培养学生的数学精神，启发学生的人格成长，预见学生的认知发展，指导并丰富教师的课堂教学，

作者刘超

机构地区新疆石河子大学师范学院

出处《中小学数学（高中版）》 2011年第4期23-27,共5页

关键词数学史知识新课标教材内容比较北师大版苏教版高中数学教学过程数学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1Uffe Thomas Jankvist.A categorization of the “whys” and “hows” of using history in mathematics education[J].Educational Studies in Mathematics.2009(3)
2Fasanelli F.The political context[].History in Mathematics Education.2000

同被引文献2

1陈晓娟.用数学史让数学课堂充满魅力[J].现代教学,2011(5):56-56. 被引量：1
2邓明立,陈雪梅.重视数学史在数学教育中的作用[J].数学通报,2002,41(12):8-10. 被引量：44

引证文献1

1崔韫全.历史让数学课堂更精彩——浅论数学史在职业学校数学教学中的作用[J].考试周刊,2011(74):91-92.

1张慧娟.数学史进入初中数学课本的作用[J].吉林教育（中小学教育）,2009(2):90-90.
2郭桂容.浅谈数学史内容在中学数学教学中的必要性[J].六盘水师范高等专科学校学报,2001,13(4):71-72.
3刘超.初中数学教材中数学史内容比较分析[J].教学与管理（中学版）,2011(9):68-70. 被引量：5
4肖清克.高中数学教学要重视渗透数学史[J].中小学数学（高中版）,2013(7):45-47.
5杨新鹏,董蓉艳.对中学数学教材中数学史的统计分析[J].新课程研究（上旬）,2016,0(6):115-117. 被引量：1
6陈园,陈晶晶.数学文化融入高等数学教学的探索[J].黄石理工学院学报,2012,28(3):68-70. 被引量：2
7李金柱.数学史融入高中数学教学的思考[J].高考,2015,0(4X):141-141. 被引量：1
8李星云.论数学史在小学数学教育中的价值[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2016,29(3):137-140. 被引量：14
9谢颖.新教材中数学史内容的设置研究及教学建议——以“人教版”为例[J].初中数学教与学,2015(12):6-9.
10江敏琪.探究中职数学教学融入数学史内容的途径和方法[J].职业教育,2015(05Z):57-59. 被引量：7

中小学数学（高中版）

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部