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一道竞赛题的两种简证

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摘要文[1]通过构造三角形，挖掘它的几何意义，文[2]利用人们熟悉的王角不等式，文[3]通过巧妙的代数变形及柯西不等式分别给予了证明．但这些方法均需要独特的构思和使用较复杂的数学工具，给人以深不可则的感觉，让读者难以揣测和洞察作者思想背后的动因．

作者朱恒杰

机构地区山东淄博市教学研究室

出处《中小学数学（高中版）》 2011年第4期35-35,共1页

关键词竞赛题柯西不等式几何意义数学工具代数变形作者思想三角形

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2011年第4期

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