期刊文献+

回归生活世界的学校道德教育内容解读

Analysis of School Moral Education Content of the Regress Life world
下载PDF
导出
摘要 道德教育应与生活世界密切相联,以生活世界为基础,在生活世界中进行。学校道德教育作为培养学生良好道德品质的主渠道,要让学生了解道德规范,又要培养学生的道德判断、道德选择和道德实践能力,让学生健康地享受生活。因此,回归生活是现代学校道德教育的改革趋向与形态重构。 Moral education should be closely linked with the living, world, based on life world, carried out in the living world. School moral education cultivatc students good moral character as the main channel, to enable students to understand the ethics, but also cultivate.9 students' moral judgments ,moral choice and moral practical ability, enable students to enjoy a healthy life. Therefore, regress life is the reform trends and morphological reconstruction of the moral education of modem school.
出处 《吉林省教育学院学报》 2011年第5期12-14,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 教育部人文社会科学研究基金规划项目--<文化冲突引发的大学生人格问题及对策研究>(项目批准号:08JA710008)成果 吉林省教育科学"十一五"规划滚动课题--<新课改背景下班主任教师的角色定位与工作艺术研究>(项目批号:GH08063)成果 东北师范大学教师教育研究基金项目--<班主任教师的角色定位与工作艺术研究>(项目批号:DSJSJY20090221)成果
关键词 道德教育 生活世界 解读 moral education life world analysis
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献49

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部