期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
校长是教师的心理保健师
原文传递
导出
摘要
校长在学校是一个什么样的角色?应该扮演一个什么样的角色?对此历来有些争议。之所以有争议,就在于校长的角色比较复杂,很难将其角色进行一个标准化的定义。概而言之,多数人对校长角色中的这样三个属性比较认同:第一,学校改革发展的设计师;
作者
李嘉林
机构地区
上海市闵行五中
出处
《山西教育(管理版)》
2011年第5期59-60,共2页
Shanxi Education
关键词
校长角色
心理保健
教师
标准化
设计师
学校
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何增颖.
Moodle,Claroline和Dokeos开源网络教学平台的比较[J]
.中国现代教育装备,2014(11):33-34.
被引量:4
2
陈功香.
学习判断的预测偏差效应[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),2016,33(4):83-86.
山西教育(管理版)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部