从一堂数学课的设计谈提高数学课堂教学效率

素质教育要求老师将大量的时间花到研究如何提高教学工作的效率上,提高效率意味着不能再搞题海战术,而在课堂上,满堂灌将会限制教学效率的提高,背离素质教育的初衷。让学生在课堂上动起来,就需要老师在课后花大量的时间钻研教材的考纲,制作出的活动单配合教学,可以在课堂上指导学生们学习的方向,对于提高教学质量,起到事半功倍的效果。