期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课题引入中情境创设的思考

原文传递

导出

摘要在课题引入时精心创设有效的教学情境，可以提高课堂效率．本文以一线教师的视角，通过案例分析，提出了课题引入中情境创设的思考．

作者周爱萍

机构地区南京市第十三中学红山校区

出处《物理教师（初中版）》 2010年第11期9-10,共2页 Physics Teacher

关键词创设情境课题引入教师学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1谢凤仙.数学教学课题的引入[J].成才之路,2013(1):38-38.
2蔡燕婵.让“课题引入”成为提升教学有效性的钥匙[J].数学学习与研究,2009(5):18-19.
3罗荣.浅谈化学教学中的引导教学设计[J].新课程（下）,2013(3):15-15.
4王立群.浅谈教学中“课题引入”的艺术[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,1998(6):61-63. 被引量：1
5陈凤.一堂公开课下的“课堂引入”谈[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(5):154-154.
6郝宗姝.高中物理新课程《摩擦力》的教学案例[J].新校园（上旬刊）,2010(9):154-155. 被引量：1
7蒲翔,邱志敏.高校实践性课题引入平面设计教学中的意义初探[J].大众文艺（学术版）,2012(6):273-273. 被引量：3
8李雪峰.在“回头看”中“向前进”——《乘积最大》教学实践与思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(5):4-6.
9梁红,陈姚,李树华,郑文芝,王正平,樊亚鸣.以科研促进本科生的创新意识和实践能力[J].广东化工,2009,36(3):157-159. 被引量：6
10王芳.例谈有效教学情境的创设[J].中学生物教学（下半月）,2009(9):4-4.

物理教师（初中版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部