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巧用“比喻”记概念，妙趣横生学物理

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摘要比喻，即用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达的更加生动鲜明．此手法多运用于文章表达和写作上，是学生熟悉的修辞手法之一．在物理教学中。笔者发现有些概念或规律枯燥、乏味，学生不易理解和记忆，于是，笔者就联想到用学生熟悉、理解的事物或情景来比喻某些物理概念或规律，经过尝试，效果不错．

作者卢艳新

机构地区北京市延庆县十一学校

出处《物理教师（初中版）》 2010年第10期38-38,共1页 Physics Teacher

关键词物理教学比喻巧用修辞手法物理概念事物学生类似

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理教师（初中版）

2010年第10期

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