心理效应在转化行为偏差生中的应用

情景一：清晨,大地还未从沉睡中清醒,刻苦学习的学生已早早地来到教室寒窗苦读。已习惯早起的我来到教室察看,学生或朗读背诵或奋笔疾书,我不禁被学生的勤奋精神所感动。可是当我走到全校公认的问题班前面时，情况就发生了质的变化，只见三五人成一堆在闲聊，其中还有两人坐在了课桌上。只有两名学生头靠在一起专心致志地看书，结果发现看的是一本游戏杂志。