美日基础教育阶段家长参与学校教育的研究及对我国的启示

学校教育是在外界各方面因素的影响下发挥职能的，它不是孤立的。其中，来自家长的参与是一个重要的影响因素。学校、家庭和社会是学生个体活动的三个领域。对于基础教育阶段的学生来说，前两个领域的影响作用是比较明显的。从发挥的作用来说，家长参与学校教育有助于家长和教师之间的沟通，更好地提升教育教学质量，从而有利于学生的成长和发展。各国越来越重视家长参与学校教育．进行了积极探索并形成各具特色的不同模式。