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小学数学教学中教师创新行为与策略
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摘要
数学课程目标的核心是促进学生的发展,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活。新课程的改革不仅是在内容上的变化,更重要的是教学方式的改变。因而小学数学教学中教师的创新行为应有以下策略:
作者
高静
机构地区
满洲里市二道街小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第1期63-63,共1页
关键词
小学数学教学
创新行为
教师
现实生活
数学课程
学习方式
教学方式
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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