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基于物联网人才培养与教学实践的研究 被引量：58

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摘要 物联网专业是研究信息感知、传输、处理和应用的基础理论与关键共性技术的综合性、跨学科、跨领域的新型学科。阐述了物联网专业的知识领域和知识点,探讨了物联网专业人才培养的模式,提出了物联网专业的课程体系,并分析了物联网专业人才培养的几个关键问题。
作者 谢秋丽 黄刚
机构地区 南京邮电大学
出处 《软件导刊.教育技术》 2011年第3期44-46,共3页 Software Guide
基金 南京邮电大学基金(JG01109JX43)
关键词 物联网 人才培养 教学实践
分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

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共引文献264

同被引文献203

引证文献58

二级引证文献219

软件导刊.教育技术
2011年 第3期

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