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在数学教学过程中培养学习兴趣被引量：1

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摘要新课标中指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，内容的呈现应采用不同的表达方式．以满足多样化的学习需求。兴趣是思维的动力，当学生对某件事物发生兴趣时，注意力就集中，

作者贾生臣

机构地区秦皇岛市北戴河区海北路小学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第7期19-19,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学过程学习兴趣培养学习内容数学活动学习需求学生新课标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第7期

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