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主体探究“三段式”教学法在历史教学中的应用

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摘要 在新的教育教学形式下,要求教师还课堂给学生,这对教师提出了更高的要求。在实际教学中,如何体现学生的主体性,真正做到把课堂还给学生呢?经过实践.我觉得主体探究“三段式”教学法,能最大限度体现学生的主体性。
作者 吴立杰
机构地区 唐山市丰南四中
出处 《学周刊(下旬)》 2011年第7期54-55,共2页 Learning Weekly
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