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学习文言文的“拐杖”

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摘要文言文是高中教学的重点组成部分，但也是难点，现在的高中生提起文言文，常常感到头疼，究其原因，主要是不理解词语的意思。如果强行死记硬背，记得头昏脑胀，不久又忘了，效果也不是很好。新课程强调培养学生的自学能力．要求教师“授之以渔”，要教给学生学习的方法，利用新旧知识的迁移，

作者田杏娟

机构地区蠡县中学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第7期98-98,共1页 Learning Weekly

关键词文言文学习 “授之以渔” 高中教学死记硬背自学能力新旧知识高中生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学周刊（下旬）

2011年第7期

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