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让数学更有趣
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摘要
小学数学的趣味化.旨在以小学数学系列知识为基础.通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣,以及大量诱人思考的趣题.来激发小学生的学习兴趣.培养他们灵活的思路和分析的技巧.突破思维的禁区.启迪他们的智慧,培养他们的创造性。小学数学的趣味化.一方面体现在教师对教材艺术使用上.另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上.但不论是哪方面.我们每个数学教师都必须注重以下几点。
作者
石爱军
机构地区
仪征市扬子学校
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第7期119-119,共1页
Learning Weekly
关键词
数学游戏
小学数学
数学教师
数学活动课
趣味化
数学图形
数学故事
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
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