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朗读训练对提高学生语言表达能力的影响
被引量:
1
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摘要
为了让学生从语言文字中汲取信息的规律.在理解课文内容的基础上。对语言的理解运用有更高一层的发展。因此,我们有必要将书面枯燥无味的语言表达转化为学生乐意接受的语言。根据不同年级的不同教材及不同年级段的学生进行语言训练。
作者
韩德良
机构地区
任县旧周学区东耿小学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第7期167-167,共1页
Learning Weekly
关键词
语言表达能力
学生
朗读训练
课文内容
语言文字
语言训练
年级
教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2011年 第7期
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