期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道线性规划问题的多角度思考

下载PDF

导出

摘要应用线性规划的方法求最值时,我们已经习惯于课本所介绍的方法,这里笔者介绍几种有趣的方法,虽然有的方法不见得简单,但是可以为以后某些题目的求解提供借鉴.下面就2010年浙江卷的线性规划题作一番介绍.

作者杨苍洲陈更新

出处《新高考（高一语文、数学、英语）》 2011年第5期36-37,共2页

关键词线性规划问题多角度思考 2010年浙江卷最值课本

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林永德.新教法有效提高农村学生语文素养[J].青年教师,2015(6):8-10.
2李雪莹.不一样的游戏[J].少年大世界（小学4－6年级）,2013(4):8-9.
3程东曾.四个月,在台湾[J].黄金时代（下半月）,2013(4):67-68.
4刘墉.交友[J].天天爱学习（五年级）,2014,0(22):6-6.
5邓理明.浅淡英语教学中“顺口溜”的运用[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(8):99-99. 被引量：1
6陈春燕.交流批改学会做人学会作文[J].中学文科（教研论坛）,2008(9):86-87.
7张海山.浅淡语文教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(18):102-103.
8李炎.原来apple可以这样说[J].中学生英语（下旬刊）,2011(11):17-17.
9Brian Gordon.可“笑”天下父母心[J].天天爱学习（三年级）,2016,0(7):26-27.
10董乐.雪白的馒头不见得好[J].当代小学生（中高年级）,2012(7):114-114.

新高考（高一语文、数学、英语）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部