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试论语文课堂教学的“度”

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摘要 课堂是语文教学的主阵地。语文课堂教学重在对“度”的把握,把握好“度”对提高语文课堂教学效率有着极为重要的意义。
作者 崔国明
出处 《语文教学研究》 2011年第3期8-10,共3页
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