浅议高中物理实验探究式教学模式的设计被引量：5

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摘要文章设计了高中物理探究式实验教学模式的步骤：提出问题、猜想假设、设计方案、实施实验、分析论证、评估整合，结合实例做了具体分析．针对高中物理课程中“测量”、“验证”型实验多而探究型实验少，学生对实验兴趣不大等问题，提出了要注意的事项．

作者范济伟

机构地区浙江省金华市孝顺高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第4期81-81,87,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中物理实验教学探究式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

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